Filur

Idag visade och berättade Leona om sin hamster Filur. 

Klasskamraterna ställde som vanligt bra och intressanta frågor.

– Äter Filur morötter, sallad? Ja.

– Har hamstern klor? Ja, de kan vara vassa men man klipper dem inte.

– Vad dricker Filur? Vatten och någon gång har han druckit mjölk.

På den andra bilden tvättar sig Filur genom att slicka sig på tassarna för att sedan dra dem i ansiktet.

Fotografierna publiceras med tillstånd av Leonas vårdnadshavare.

På idrotten pratade klassen idag om pulsen och när den slår som fortast. De fick känna sin egen puls och jämförde vilopuls och aktivitetspuls. På rasten kom en av eleverna fram och berättade för mig att hon kände pulsen väldigt mycket efter att hon sprungit i en lek.


Prenumerera på nya blogginlägg

Muffinsbakning

Idag har vi bakat muffins i förskoleklassen. Vi har tränat på att ”läsa/följa” ett recept.

Vi har pratat om vikten av att tvätta händerna innan matlagning och bakning och vi har använt oss av måtten del, msk och tsk.

Alla fick hälla i något samt röra om i smeten och lägga upp muffinsformar.   

När muffinsen hade kallnat fick eleverna dekorera dem De fick välja mellan vaniljmuffins eller choklad. Antingen fick man ha glasyr eller grädde och sedan fick man strössel och minmarschmallows.

Det här är den bästa dagen! hörde vi många gånger under förmiddagen.

Hur många muffins får man? En väldigt viktig fråga som dök upp. Vi räknade antalet muffins och hur många vi var i klassen samt jämförde praktiskt med hjälp av kastanjer. Eleverna konstaterade då att de kunde få 1 var men att det skulle bli några över. Vi lärare fick då tillåtelse att ta en var och de som blev över bestämde klassen enhälligt att rektor Frida samt vår städerska Helena skulle få. Frida blev så glad när klassen smög in i hennes rum och lämnade över kakan. StädHelena skrev ett tackbrev till klassen. Efter lunchen och rasten var det dags äta våra muffins. Eleverna tystnade snabbt när de kom och och högg in på ”sin” muffins. Vi läste då ytterligare ett kapitel ur vår högläsningsbok Sandvargen. Idag handlade det om att hänga upp bilder samt var man finns innan man ligger i mammas mage. Det var många spännande funderingar både under tiden vi läste och i samtalet efteråt. 😀


Prenumerera på nya blogginlägg

Stafflimålning

Staffli var ett nytt ord för många elever. Det kom många bra gissningar innan en elev förklarade att det var ställningen där man har färg och papper på när man ska måla. 

Vackra konstverk blev det!

Vår student Caroline hade efter lunchen en mattelektion där elverna skulle göra en undersökning. Även här pratade vi om ordets betydelse – undersökning. Eleverna konstaterade att man gör undersökningar hos läkare, att man kan undersöka marken , prova om man ska göra något nytt, hur något fungerar. Idag skulle de göra en undersökning kring klasskamraternas favoritfrukt.

Undersökningen gjordes i form av staplar och vi använde orden undersökning, resultat, stapeldiagram, flest, högst, färre osv.


Prenumerera på nya blogginlägg

Vi gick vidare!

Hurra!

Vår blogg gick vidare i den första utgallringen i tävlingen Webbstjärnan 2018. Gå gärna in på Webbstjärnans hemsida

https://www.webbstjarnan.se/

och se mer kring detta samt passa på att rösta på vår blogg i allmänhetens röst

Allmänhetens röst har öppnat – rösta på ditt favoritbidrag!

Tävlingen allmänhetens röst pågår fram till den 15 april så vi har inte så lång tid på oss att få så många röster som möjligt! Tipsa gärna familj, vänner och släktingar att de ska rösta på vår blogg.

Heja förskoleklassen i Grillby!


Prenumerera på nya blogginlägg

Häxan Herta

Igår kom häxan Herta på besök till klassen. Häxan Herta kom förra året till de dåvarande förskoleklass/1:orna. Hon är ganska bestämd med att hon kan allt men avslöjas ganska snart. Igår kom hon för att lära eleverna bokstaven X.  Klassen kom på flera ord som innehöll X och någon påpekade även att flera av orden rimmade, lax, tax, sax, vax osv.

Förra veckan fick klassen prova geobräden. De samarbetade två-tre ihop och fick i uppdrag att bygga en triangel och en kvadrat. Vi pratade om sidor och hörn. Vid sista uppgiften var deras fröken ”lite” elak, de fick i uppdrag att bygga en cirkel😱

Några försökte lösa uppgiften med att bara lägga gummisnodden. Några uttryckte högt att det inte gick! På slutet fick de bygga fritt


Prenumerera på nya blogginlägg

Vårblommor

Vad vi längtar efter vår och värme! Snart slår det till och därför pratade vi idag om vårblommor.  Tussilago, blå- och vitsippor, krokus, tulpaner och snödropp var några vi tittade på. Vi introducerade några ord för blommans olika delar, rot, stjälk, blad och kronblad. Dagens bilduppgift var sedan att tillverka snödroppar av papper, bomullspads, lim och pennor.

På musikleken fick eleverna träna på instrumentens namn, claves, triangel, gurka, maraccas, trumma och tamburin.

Några elever har tillverkat figurer och djur av papper och önskade att de skulle visas upp här på bloggen. 

Sista stunden idag arbetade eleverna en stund med matte. De fick lära sig en ny sång som handlade om 10 kamrater dvs två tal som tillsammans blir 10. De fick sedan i grupper om två och tre arbeta praktiskt med detta. Efter en stund bytte vi aktivitet och de fick jobba i Trulles arbetsbok samt färglade målarbilder med Trulles släktingar. Detta kapitel har handlat om långa och korta ord. Sist i kapitlet ska de hitta den sak på varje rad som inte är lik övriga.

På tal om att vara olik och unik så kommer vi imorgon, både på skolan och på fritids, uppmärksamma olikheter. Det är då världsdagen för Downs syndrom och vi kommer då att rocka sockorna. De som vill får då komma till skolan med udda strumpor för att uppmärksamma att vi gillar olikheter. Läs gärna mer om detta på deras hemsida.

http://rockasockorna.se/om-rocka-sockorna/

Rock on! Leve olikheter!


Prenumerera på nya blogginlägg