Kreativ dag

Varje dag i december har eleverna fått lära sig ett nytt engelskt ord som handlar om jul, snö och vinter. Ordet har presenterats genom en kort film, sång eller instruktionsvideo. De har blivit så duktiga på orden! De har lärt sig star, angel, present, bells, candy, reindeer osv.

Årskurs 3 har under höstterminen arbetat och tränat in en teater och vi var idag inbjudna för att se genrepet. Fantastiskt duktiga var eleverna i tvåan för att inte tala om våran klass som samt så fint och tittade fast teatern höll på i ca 45-50 min. 

Efter teatern och en rast hade vi bildlektion. Alla fick i uppgift att skapa valfri stjärna som vi ska ha på torsdag på skolans storsamling. Förskoleklassen ska då uppträda inför skolan och sjunga Blinka lilla stjärna på svenska och engelska.

Här ser ni allt material vi hade dukat upp med idag inför bildlektionen.

Kreativiteten var stor efter stjärntillverkningen för då fick de skapa valfritt av materialet. Vi kommer att erbjuda eleverna att fortsätta även imorgon!

Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt sätt, står det i läroplanens övergripande mål och riktlinjer. 

Dagens uppdrag bestod av att använda sig av de magiska orden Hej, Tack och Förlåt!

https://youtu.be/ANy2RQF3YUM


Prenumerera på nya blogginlägg

Ny vecka!

Hej!
Ny vecka nya tag, jullovet närmar sig med stormsteg och förskoleklassens första termin är snart avklarad.
Idag har vi börjat arbeta med bokstaven Ö. Eleverna har bland annat fått forma bokstaven i lera samt skriva egna önskelistor vad de önskar sig. Vi pratade om att det inte bara behöver handla om vad man önskar sig i present, utan att vem som helst kan skriva önskelistor på saker man önskar sig.

Efter lunchen arbetade vi med Matematik och Drama. I matematiken fortsätter vi  arbeta med ramsräkning. Vi tränade på att dra från  prick till prick där eleverna skulle dra linjer mellan siffrorna. När siffrorna kopplas samman så avslöjas en bild på pappret. Ni får gärna fortsätta träna ramsräkning hemma med era barn.
I Läroplanen för förskoleklassen lyfts det att:

  • undervisningen ska innehålla livsfrågor som är betydelsefulla för eleven, t.ex. kamratskap och rättvisa.

På drama lektionerna har vi börjat prata om rättvisa och orättvisor. Varje vecka får vi en flaskpost från professor Inga Hinders där eleverna får ett uppdrag. Idag fick vi i uppgift att jämföra två bilder och diskutera vilken bild som står för orättvisa/ rättvisa. I slutet kom vi fram till att rättvisa inte alltid handlar om att alla ska ha lika mycket. Ibland kanske någon behöver extra hjälp för att lyckas. Alla behöver hjälp med olika saker.

Imorgon (Tisdag) ska vi bland annat till årskurs 2 för att kolla på deras teater. Vi ska även göra en massa pyssel på bildlektionen.

Ha det bra!


Prenumerera på nya blogginlägg

Elevernas eget inlägg

En grupp har spelat dubbelspelet.

Vi ställde en hypotes, en gissning kring vad vi trodde skulle hända när vi la is i vatten. Vi upptäckte att isen flöt och smälte ihop med det andra vattnet.

Vi får inte inte slänga flaskor havet för djur kan äta och fastna och  kvävs och dör. Vi såg en konstnär som gjort en fisk av skräp från havet och stranden. Vi såg en säl som fastnat i skräp.

Texten kom eleverna själva fram till.


Prenumerera på nya blogginlägg

Lunch måndag och uppdrag

Jag har ätit kyklingsopa och morter  och pitsasalad. Skrivet av Jolene.

Spagetisopa och bröd, skrivet av Anton

 

Till soppan fanns det även bröd samt äpple eller mandarin.

Idag har de även haft fri lek och så har vi arbetat med begreppen fler och färre samt introducerat begreppet dubbelt. Vi har då lärt oss en ramsa kring dubbelt.

Dagens uppdrag var att tänka efter vad man var glad och tacksam över.  https://youtu.be/BNiavvtjPps


Prenumerera på nya blogginlägg

Temadag Nobel

Idag har vi haft temadag Nobel tillsammans med årskurs 1. De har varit på 5 stationer där vi arbetat med ämnena teknik, NO och hemkunskap.

På en station lästes delar ur boken Kråkes vett och etikett av Marie Bosson Rydell och Jessica Lindholm. 

De dukade ett bord och pratade om bordsskick.

Eleverna har tagit del av fakta kring Alfred Nobel och Nobelpriset. De har varit uppfinnare. Här är tre exempel på uppfinningar. Resten hänger i klassrummet, kom gärna in och titta. 

Detta arbetsblad hittades på en facebooksida för lärare och bladet är skapat av Therese Silvan.

På en station arbetade de med teknik och fick i uppdrag att bygga torn.

Imorgon kommer de att få praktisera sina kunskaper kring bordsskick när vi äter lunch vid långbord.

Ha det gott! Ewa, Erika och Helena


Prenumerera på nya blogginlägg

Berättaransikte och kompisloppa

Varje morgon i december tittar vi på värdegrundsuppdraget och pratar kring det. Innan dagen är slut följer vi kort upp det om det har dykt upp frågor eller om det hänt något speciellt när man genomfört uppdraget. Idag bestod utmaningen av att göra en kompisloppa med snälla uppdrag. https://youtu.be/FtOcXX6p_IY

Just nu arbetar vi med meningar, ord och sagor. Som ett hjälpmedel vid skapandet av egna historier har vi introducerat berättaransiktet.

I berättaransiktet kan de skriva eller rita dit huvudpersoner, plats och tid samt problemet för att sedan fantisera ihop berättelsen med hjälp av dessa.

Ha det gott! / Erika och Helena


Prenumerera på nya blogginlägg

Tisdag 28/11

Vi har gjort fiskar, farliga fiskar, som kan öppna sin mun och det kommer blod ut. Vi har ritat fiskarna. Vi har varit på musiklek. Vi har gjort fiskar.  Vi har sittit  i samlingen och lagt i stenarna.

Text dikterad av Ida Ö och Olle

På förslag från Elin så gjorde vi två filmer på Idas och Olles fiskar, för att alla skulle förstå hur de fungerade.

https://youtu.be/nc5nYdj42q8

https://youtu.be/i7vzptpMU-4


Prenumerera på nya blogginlägg

Vattenexperiment

Hej!
Igår gjorde vi ett vattenexperiment och eleverna fick ställa egna hypoteser. Idag tog vi ut flaskorna i frysen för att se vad som hänt och det visade sig att isen gått över sträcket, is tar alltså större plats än vatten 🙂

Utöver det har vi haft idrott och fokuserat på att göra klart saker som vi inte hunnit klart med.

Trevlig helg!

Helena och Erika


Prenumerera på nya blogginlägg

Torsdag!

Idag har vi haft ännu en händelserik dag! 🙂
På morgonen hade vi matematik och tränade på begreppen fler och färre samt siffran 4. Vi pratade om Mindre än/ större än tecknet där krokodilens gap ska peka mot det största talet, samt likhetstecknet där det ska vara lika stor mängd på båda sidorna.

Detta verkade även skapa inspiration hus en av eleverna. Så kul att se! 🙂

Efter förmiddagsrasten arbetade vi med NO och hade vattenexperiment. Vi har pratat om hypoteser och eleverna fick ställa egna hypoteser. De fick bland annat ställa egna hypoteser om vad som händer med vattnet om man ställer in en flaska med vatten i frysen. Hamnar vattnet över sträcket? under sträcket? eller blir det ingen förändring? (se bild nedanför). Imorgon ska vi ta ut flaskorna ur frysen för att se vad som hänt. 

 

En väldigt händelserik dag har vi haft 🙂

Helena och Erika


Prenumerera på nya blogginlägg

Kompismålningar, musiklek och meningar

Åh, vad härligt med en massa snö! Hoppas att det nu får ligga kvar till jul!

Morgonen började med bild och kompismålningar. Alla elever fick ett papper som var vikt och med tre fält. Med hjälp av blyertspenna och sudd fick de alla rita varsitt huvud.

Pappret veks sedan och lämnades vidare till en kompis som fick rita kroppen.

Det avslutades med att en annan kamrat fick rita nedre delen.

Så många roliga figurer vi fick se när pappret till slut vecklades ut. Det var inte så lätt för alla att acceptera att det man påbörjade kanske inte fick den kropp och nederdel som man själv tänkt sig.

Den elev som målat huvudet fick sedan i uppgift att färglägga figuren. Nu hänger alla kompismålningar ute i hallen utanför klassrummet.

På musikleken fick vi både sjunga och spela rytminstrument och vi fick lära oss några nya sånger.

Sista stunden på dagen arbetade vi med meningar och berättelser. Vi pratade om att en saga har en början, en handling och ett avslut. Med hjälpa av bilder fick eleverna i grupper återberätta en ”saga”.

De arbetade med ungefär samma saker i Trulleboken. Sist läste vi högt ur vår kapitelbok Lokas monsterglasögon.

En härlig dag fick ett härligt avslut.


Prenumerera på nya blogginlägg