Tärningsspel och minneslek

Idag har alla elever gjort varsin clown i ett tärningsspel. Alla fick i uppgift att på ett vitt papper rita ett huvud. En efter en har de sedan rullat en tärning för att sedan läsa vilken del de fick rita ut på clownen.

Trots att alla fick samma uppgift så ser clownerna helt olika ut. Fantastiskt vilken kreativitet och skapar glädje.

De delar vi arbetat med i läroplanen är

  • Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap.
  • Skapande genom lek, bild, musik, dans, drama och andra estetiska uttrycksformer.
  • Naturliga tal och deras egenskaper och hur de kan användas för att ange antal och ordning. Del av helhet och del av antal.

På den fria leken har eleverna ritat, gjort pärlplattor, spelat spel, byggt med Kapla stavar osv. Alla elever har även suttit en kort stund vid datorn och arbetat med programmet Minneslek.


Prenumerera på nya blogginlägg

Ny vecka och ny bokstav

Varje måndag får vi besök av en person som har fokus på veckans bokstav. Idag kom varma Vera på besök med sin resväska. I väskan hade hon vantar, ved, vatten, en vass nål, ett papper med vokalerna, bokstaven Vv från Praxisalfabetet samt en bokstavsvers. I Läroplanen står det att Undervisningen ska behandla följande centrala innehåll:  Bokstäver och andra symboler för att förmedla budskap.

I samlingen pratade vi om almanackor och väder.

Vi pratade också om vilka kläder som passade för de olika årstiderna och olika väder. På engelska lektionen tränade vi på olika väder ord.

Idag har vi även provat att skölja med Flour. Av det vi såg så vågade alla prova! De var så duktiga!

Ha det gott! / Erika och Helena


Prenumerera på nya blogginlägg