En tisdag i februari

Då vi hade besök av Per Gustavsson igår så blev det ingen bokstavspresentation.  Imorse kom joggande Johanna med jord, jordgubbssylt och jordgloben. Hon gillade allt med Jj. Jaguarer, Jupiter, jättestora saker och julgranar. Hon fick veta av klassen att man inte får jogga inomhus! 😂 Innan hon gick pratade vi om att ordet gillar låter som att det börjar på Jj men att det i verkligheten stavas med Gg.

På musiklektion fick vi idag prova att spela musikmemory. Spännande och roligt! Klassen får mycket beröm av musiklärare Marie. Hon tycker att de är glada och engagerade och en härlig grupp att ha men att vissa har lite svårt att lyssna och göra som man ska. Vi håller med henne och lyfter med jämna mellanrum hur viktigt det är att lyssna på varandra!

Lana och Idman har idag tagit kort på lunchen. 

Imorgon kommer vår praktikant från gymnasiet till oss! Vi välkomnar Björn Widgren!


Prenumerera på nya blogginlägg

Författarbesök

Idag fick vi besök av författaren och illustratören Per Gustavsson. Han berättade om sitt arbete, visade fotografier och ritade olika figurer. Eleverna hade mycket det själva ville säga och berätta samt fråga om.

Han ritade två figurer ur en bok av Ulf Stark, som han illustrerat, och bad sedan eleverna om hjälp att komma på hur en ande kan se ut. Förslagen var många!

Sedan visade Per hur man utan att använda ord kan rita hur mycket det blåser.

Bilderna från författarbesöket är publicerade med tillstånd från författaren och illustratören Per Gustavsson.

Lunchen har Anwar och William tagit kort på.

Vi har även hunnit med fri lek samt drama och engelska. På engelskan tränade vi på att uttrycka – Can I have … please. På dramat fortsatte de att prata om rättvisa respektive orättvisa i form av mat.


Prenumerera på nya blogginlägg

Boktips

Som vi har berättat tidigare så arbetar lärarna på Grillbyskolan med Skolverkets Läslyftet. Modulen vi arbetar med heter Stimulera läsintresse. Vi vill med detta inlägg peppa er vårdnadshavare att läsa för ert barn.

https://youtu.be/4KCVXdyjQXU

Klippet är gjort och upplagt av Uppskattat på Facebook men är sedan uppladdat på Youtube. Uppskattat uppmanar dess följare att dela deras inlägg på sociala medier.

Vår skolbibliotekarie Mattias tipsar här nedan kring några böcker han tycker passar för högläsning för förskoleklass och årskurs 1.

Fyra bra högläsningsböcker


Prenumerera på nya blogginlägg

Hälsning

Imorse läste och tittade vi på en hälsning vi fått från Oskar. Oskar är på skidsemester och vi fick veta att han går på skidskola och att han löser korsord när han är ledig.

Korsord var något nytt för flera men vi fick höra flera bra beskrivningar av det och sedan löste vi ett gemensamt korsord. Flera barn blev inspirerade och satt senare under dagen och löste korsord gemensamt på vår IPad. 

Vi skrev gemensamt ihop en hälsning till Oskar och mailade iväg.

Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola  kan använda modern teknik som ett verktyg för kunskapssökande, kommunikation,  skapande och lärande.

Under dagen har vi även hunnit med att arbeta med hälften och dubbelt i matten, börjat prata om det kommande olympiska spelen samt haft fri lek.

Halva gruppen har fått visa upp och presentera varsin bok de valde på biblioteket förra veckan. Vi pratade om hur de valde boken, om det var en sagobok eller en faktabok osv. Här kommer några av böckerna som presenterades. 


Prenumerera på nya blogginlägg

Idag har vi gjort armband

Idag gjorde alla barn varsitt armband på bildlektionen. De fick först måla 12 eller färre pärlor på halva armbandet och sedan bytte de papper med en klasskamrat. Kamraten räknade hur många pärlor det var och såg sedan till så det blev dubbelt så många.

Jag bytte papper med Olle berättar Lana.

Idag har vi ätit fisk och olika färjer på pasta.  Elin

 

Sista lektionen arbetade vi med matte och påbörjade ett nytt kapitel i Trulleboken. Kapitlet handlar om ord. Vi började med sammansatta ord och ojvilka duktiga elever!

Imorgon är det bad igen!


Prenumerera på nya blogginlägg

Utefredag med önskemål

Imorse bestämde hela klassen vad vi skulle göra. ( De hade så många bra förslag så jag lovade rakt av att de kommer att få göra allt men inte idag) Vi tränade på klockan, vi lekte hunden och benet, lekte dansstopp och sardinburken 😊

Vi gick till Kråkan och hämtade saker som stod på lappar. Vi hade fri lek i Kråkan.

Vi har hoppat i lerpölar.

Sist tittade vi på film.

Texten är bestämd av förskoleklasseleverna.


Prenumerera på nya blogginlägg

Läsundersökning

Vi lärare på Grillbyskolan fortsätter nu under vårterminen att studera genom Skolverkets Läslyft. Denna termin läser vi modulen Stimulera läsintresse. Den första uppgiften vi fick var att ta reda på elevernas läsvanor och deras intresse. Erika och jag delade gruppen och hade ett samtal med varje grupp kring läsning. När den ena samtalade antecknade den andre svaren. Vi gjorde sedan en sammanställning och tänkte nu att det kunde vara intressant för er vårdnadshavare att ta del av vad era barn svarade, se länken nedan.

I läroplanen står det att

Alla som arbetar i skolan ska

  • samarbeta med elevernas vårdnadshavare så att man tillsammans kan utveckla skolans innehåll och verksamhet.

Läraren ska

  • samverka med och fortlöpande informera föräldrarna om elevens skolsituation, trivsel och kunskapsutveckling

På bordet hade vi lagt en Bamse tidning

Med vänlig hälsning

Erika, Ewa och Helena


Prenumerera på nya blogginlägg